诗歌鉴赏《长相思》导学案

                                               导学案:诗歌鉴赏《长相思》 
                                         ——诗词阅读探究性学习课例

【学习目标】
1、 基础知识目标:理解《人间词话》等诗词评析文的内涵。
2、 思想教育目标:领悟诗人追求至情至性自由生活的真挚情怀。
3、 能力培养目标:掌握古典诗词鉴赏的一些方法,同时能由一首具体的诗作深入到对诗人专题的研究性学习。
【学习重点】
掌握古典诗词鉴赏的一些方法
【学习难点】
能由一首具体的诗作深入到对诗人专题的研究性学习
【自主学习】
一、课前预习——我会学
借助书籍、网络等了解作者纳兰性德
二、合作探究——你真棒
1、读《人间词话》,析词中名句
(1)谈谈你们小组对以下这则词话的理解:
“明月照积雪”,“大江流日夜”,“中天悬明月”,“黄河落日圆”,此种境界,可谓千古壮观。求之于词,唯纳兰容若塞上之作,如《长相思》之“夜深千帐灯”、《如梦令》之“万帐穹庐人醉,星影摇摇欲坠”差近之。(王国维•《人间词话》)
(2)品析名句“夜深千帐灯”
2、读两段赏析,悟词人情怀
(1)下面有两个不同的关于《长相思》的理解,你认为哪一个赏析与《长相思》这首词的本意和作者纳兰性德这个人的本性更接近一些?
赏析一:
“山一程,水一程”仿佛是亲人送了我一程又一程,山上水边都有亲人送别的身影。“身向榆关(这里借指山海关)那畔行”是使命在身行色匆匆。“夜深千丈灯”则是康熙帝一行人马夜晚宿营,众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下所独有的壮观场景。
“山一程,水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情;“身向榆关那畔行”激荡的是“万里赴戎机,关山度若飞”的萧萧豪迈情;“夜深千丈灯”催生的是“大漠孤烟直,长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的三级跳,既反映出词人对故乡的深深依恋,也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。二十几岁的年轻人,风华正茂,出身于书香豪门世家,又有皇帝贴身侍卫的优越地位,自然是眼界开阔、见解非凡,建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。
夜深人静的时候,是想家的时候,更何况“风一更,雪一更”。风雪交加夜,一家人在一起什么都不怕。可远在塞外宿营,夜深人静,风雪弥漫,心情就大不相同。路途遥远,衷肠难诉,辗转反侧,卧不成眠。“聒碎乡心梦不成”的慧心妙语可谓是水到渠成。
“山一程,水一程”与“风一更,雪一更”的两相映照,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。愈是路途遥远、风雪交加,就愈需要亲人关爱之情的鼓舞。因为她是搏击人生风浪的力量源泉,有了她,为了她,就不怕千难万险,就一定会迎来团聚的那一天。从“夜深千丈灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地,既是词人亲身生活经历的生动再现,也是他善于从生活中发现美,并以此创造美、抒发美的敏锐高超艺术智慧的自然流露。
赏析二:
纯真的自然之心体验了人世最深重的矛盾,最沉痛的悲哀,这自然之心,也成就了作为艺术家的纳兰,历史不会磨灭他的痕迹,小词成就,“直追后主”,乃“李重光后身”。
不说那千古绝唱,高山流水的《金缕曲》,看看这首同样贯注真情的《长相思》——那山,那水,那夜,那灯,那风与雪,在纳兰的笔下都已不再是纯粹自然的景物了。你看那一程又一程的山,分明是纳兰心头一重又一重的愁;你看那一程又一程的水,即使集长江黄河于一流,也无法洗掉纳兰心头离家仕进的忧愁,也洗不去他心头沉痛的无奈。身虽已向榆关,但心却不在;身虽在帝王朝中,而心却追求着至情至性的自由。“夜深千帐灯”,大地上连绵的灯火。仿若天空中点缀的点点星光。天上的星星,为什么那么拥挤;地上灯火旁的人群,却为何是那么的疏远?词中,含着纳兰深深的爱与痛,因此这景便具有了无限的美;那千帐灯的壮观,又何尝只是眼前的自然之景呢?分明是词人心中星星点点理还乱的愁与痛。在满怀愁绪中,词人辗转反侧终于成眠,梦回故园,可这冷酷的北风与寒雪,却是那么的无情!“山一程,水一程”,“风一更,雪一更”,四个简短同一的句子,已不只是这一词牌本身固有的格式了,在这样的强烈排比之下,更能体味出词人心中的厌烦,厌倦,那一种从词人心底流淌着的无可奈何,那一种身不由己,那一种对自在生活的渴求。而这时,劈空而至的“聒碎乡心梦不成,故园无此声”,则熔铸了词人前面所有的愁与痛,矛盾与无奈,那样任性地从心底流露出他对随君王远行的官场生活的厌倦感和悲戚感;流露出对自性自然生活,无拘无束,自由自在生活的渴望与欣然。纳兰的确已经做到了出乎其外,入乎其内的境界。“出乎其外,故能观之”,“故有高致”;“入乎其内,故能写之”,“故有生气”。
纵然沉溺于至情至性,生于相门,却深恶官场的蝇营狗苟,惟恐避之不及。他那一腔的真情仿若千尺山崖的急瀑,一任其飞流倾泄而下,绝无任何堤岸的束缚,更无造作的矫情。其势随物赋形,入无底之深渊,便化为凝碧的深潭;经蜿蜒之曲涧,即发为动人心弦的清溪。故此,王国维赞赏他:“以自然之眼观物,以自然之舌言情”,“北宋以来,一人而已”。
回答步骤:
A、亮出观点:我们小组认为赏析一(或赏析二)与《长相思》这首词的本意和作者纳兰性德这个人的本性更接近一些;
B、指出《长相思》这首词的本意和作者纳兰性德这个人的本性;
C、明确赏析一(或赏析二)中哪些内容印证了我们小组的观点。
三、课外探究——我能行
《人间词话》中关于苏轼词的主要评价有以下几条:其一:东坡之词旷,稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词,犹东施之效捧心也。其二:读东坡、稼轩词,须观其雅量高致,有伯夷、柳下惠之风。白石虽似蝉蜕尘埃,然终不免局促辕下。其三:苏、辛词中之狂,白石犹不失为狷,若梦窗、梅溪、玉田、草窗、中麓辈,面目不同,同归于乡愿而已。
深入研读苏轼词,联系具体词作(至少10首)理解王国维对苏轼词“旷”、“雅量高致”、“狂”等评论。                                    
2012年3月5日