今天只表扬(刘丹会教育叙事)

今天只表扬

刘丹会

 
    今天星期一,又是作业最难收的一天。
    不过,还是有些出乎预料,家庭作业本居然差了十多份!
    来一阵“狂风暴雨”?没用!还是提醒他们今天补上来?没用!怎么办呢?我一边让语文课代表把没完成作业的同学都叫到操场来(人数太多,到办公室吵吵闹闹影响同事心情),一边在心里琢磨着。
    操场一角,以我为中心围了一圈儿。
    扫视一遍,个个屏声静气。可是,有什么用呢?他们照样不做家庭作业,尤其是双休。
    “今天,只表扬!”我斟酌着字句,“首先是刘国浩。他上周的作业都做完了的,而且写的字都能认识,题也没有错几个,有时还比较规范。”刘国浩身子挺得直直的,颇有几分自豪,我暗自好笑,“只是今天,他有一点点没有完成。不过我相信他明天一定会做好的,并且能够坚持,是吧?”我面向刘国浩,他赶紧点头。我说:“你下去吧!”他高兴地跑了。
    其他的同学慢慢开始抬头,望着我。 “其次,是肖立阳。他前几天的作业都一笔一画,比很多人都写得好,正确率也高,还经常评上优++呢。选上体育委员以后工作很认真。他今天只是偶尔没有管住自己,但是他会严格要求自己的,对吧?”吊儿郎当的他扯动着嘴角,笑了。我向后操场一指:“马上是体育课,快去组织吧!”他也蹦跳着去了。
    “还有蔡燚。他上周听课专心多了,作业都做了的,字写出来都认得清楚了,有时还对得很整齐。他做手抄报,那画才漂亮哦,居然能够评上一等奖,真让人刮目相看!明天,他肯定可以把作业做完,对吧?”本就寡言少语的他,红着脸笑了。
    …………
    就这样,我把这帮没做作业的“油条”挨个儿表扬了一遍,个个笑眯眯的。特别是那徐龙伟,胖乎乎的可爱男孩只交了个空白本子,我说:“像个一年级小朋友的作为。你想哄自己,还是想哄老师呀?”他居然嘻嘻嘻地笑了,不过有些不好意思。
    第四节我没课,在后操场看到周杰,她也没完成作业,但是刚才没到。我问:“上周作业做得很不错,几乎次次都评优++。自豪吧?开心吧?”她点点头。“选择‘自豪’舒服,还是选择‘惭愧’舒服?”她不假思索:“当然是‘自豪’舒服啦!”“那你明天——”“我一定坚持,做最好的自己!”
    杜胜男跑过来,给我提建议:“老师,毕业联欢会的时候,我们可以自己编节目来表演吗?”我有些好笑:“哪用等到毕业?下回班队活动就可以!”这孩子怎么了?——班上活动不够多?她缺乏锻炼机会?空了我得好好跟她聊聊。我想了想,又说:“我发现一个秘密——杜胜男的字比上期漂亮多了!”她嘿嘿嘿地笑。“只是,有些虎头蛇尾。能够坚持到底就好了!”杜胜男天真地笑,样子很可爱。
    孩子们明天的作业,会怎么样呢?——期待!
    (22日,家庭作业一本不差。但是我知道,这只是暂时的。怎样才能根治学生不做作业的毛病呢?我思考着……)