公益讲堂
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  • 如何抓好班级的基层组织——小组建设

  • 像嘉靖一样做一个会偷懒的班主任

  • 寻求一条师生都解放的道路

    很多时候,我们总想管住学生,因此,当我们管不住学生的时候,我们总是想方设法去制定规章制度,想方设法去说服压制,想方设法去各个击破。但是,我们从没想过:管不住,是不是我们的管理方式有问题,是不是一开始我们的管理方向就错了?
  • 班主任,你为什么活得累

    这几年人们常提班主任的专业成长,提做一个纯粹而幸福的教育工作者。这些提法很美妙,可是,一个整天都处在疲惫不堪状态下的教育工作者,你如何才能让他体会到幸福呢?
  • 累,一定是我们做错了什么

    在前行的路上,谁不会经历一些挫折、一些打击呢?只不过有些人被挫折击垮了,有些人却从挫折中找到了正确的途径。
  • 勇敢、及时地改变工作思路

    学生并不需要老师盯死看牢,并不需要手把手地去教。很多时候,他们自己知道管理自己,自己知道教育自己。只是我们做班主任的太不信任他们,总以为他们离开了班主任就不行。